Schulsozialarbeit ist wichtig - 18. August 2005Pünktlich zum Schuljahresbeginn werden an der Pankratius-Schule, das Förderzentrum III der Stadt Augsburg, Ganztagsbetreuung und Schulsozialarbeit angeboten. Beides wird vom Kinderzentrum der Katholischen Jugendfürsorge gehostet. Diplom-Sozialpädagogin Sabrina Kastner übernimmt in Personalunion die verantwortungsvolle Leitung. Dass Schulsozialarbeit nicht unnötiger Firlefanz, sondern wichtige Ergänzung der Schule ist, bleibt in Fachkreisen unumstritten. Schließlich ist eines der Erfolgsrezepte beim Pisa-Sieger Finnland der Einsatz solcher Sozialarbeiter an der Schule. „Ganztagsbetreuung heißt, dass die Schüler das Mittagessen bekommen, danach Hausaufgaben machen und betreut werden, wenn sie nicht nach Hause gehen können, weil beide Eltern arbeiten müssen. Man muss sich über die Schulleitung anmelden, und die Eltern müssen für die Verpflegung und Betreuung etwas dazuzahlen”, erläutert Kinderzentrums-Chef Valentin Rothbucher die Konditionen. Dagegen ist die Schulsozialarbeit ein offenes Angebot während der Unterrichtszeit: Projekte mit verschiedenen Klassen werden angeboten, hier können alle Kinder mitmachen, und es kostet die Eltern nichts. Zudem kann sich Sozialpädagogin Kastner auch um Probleme im Schulalltag kümmern, zum Beispiel auch mal einen Schüler aus der Klasse herausnehmen, der dort sehr stört. Das ist ein Angebot an Schüler, aber auch Entlastung für die Lehrer. Die neuen Angebote an der Pankratius-Schule werden durch Zuschüsse der Stadt Augsburg, Katholischer Jugendfürsorge, Beiträgen der Eltern und dem Bayerischem Kultusministerium bezahlt; den Nutzen werden die Schüler haben. Bereits vor Jahren hatte das Kinderzentrum Schulsozialarbeit an der Pankratius-Schule angeboten, damals finanziert vom Arbeitsamt, um die älteren Schüler bei der Wahl der richtigen Berufsausbildung zu begleiten und sie zur Ausbildung zu motivieren. Da das Arbeitsamt dies nicht mehr finanzieren konnte, musste das Angebot leider eingestellt werden - bis jetzt ein neuer Weg gefunden wurde. |